Profil - Program Studi PGMI

Profil

Visi Keilmuan Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

"Menyelenggarakan program studi yang unggul, terpercaya dan kompetitif dalam membentuk calon pendidik yang memiliki dedikasi tinggi, profesional, cerdas teknologi, serta menjunjung tinggi nilai-nilai Islam Ahlussunnah wal Jamaah an-Nahdliyah"

Definisi Istilah

Misi Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang memenuhi dan melampaui standar nasional, serta menjunjung tinggi nilai-nilai Islam Ahlussunnah wal Jamaah an-Nahdliyah

Menghasilkan lulusan yang profesional dan berdedikasi tinggi, berkompeten dalam bidang pendidikan dasar, serta berkontribusi nyata bagi pengembangan ilmu dan masyarakat.

Meningkatkan daya saing lulusan melalui pembinaan kompetensi akademik, kewirausahaan (edupreneurship), dan keterampilan multiguna untuk menghadapi dunia kerja.

Memperkuat jejaring kerjasama dengan lembaga pendidikan untuk meningkatkan daya saing lulusan di tingkat nasional maupun global.

Mengembangkan proses pembelajaran yang adaptif terhadap perkembangan teknologi, dengan mengintegrasikan pemanfaatan teknologi informasi dan digital dalam pendidikan.

Tujuan Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Menghasilkan lulusan yang terpercaya dan profesional, serta memiliki dedikasi tinggi terhadap dunia pendidikan dasar.

Menghasilkan calon pendidik di jenjang MI/SD yang kompetitif, dengan kemampuan akademik, kewirausahaan (edupreneurship), dan keterampilan praktis yang mampu bersaing di dunia kerja dalam lingkup lokal maupun global.

Mewujudkan pembelajaran yang cerdas teknologi, di mana lulusan mampu memanfaatkan dan mengembangkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar.

Membentuk karakter lulusan yang berlandaskan nilai-nilai Ahlussunnah wal Jamaah an-Nahdliyah, yang mampu menjadi teladan dalam kehidupan akademik dan sosial.

Strategi Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI)

Penguatan Kurikulum dan Pembelajaran

Menyusun kurikulum berbasis outcome-based education (OBE) yang mengintegrasikan nilai-nilai Ahlussunnah wal Jamaah an-Nahdliyah.

Menyesuaikan materi ajar dengan perkembangan teknologi informasi dan digital

Menambahkan mata kuliah dan pelatihan terkait edupreneurship dan kecakapan abad 21.

Meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis student-centered learning (SCL) dan problem-based learning (PBL).

Peningkatan Kualitas Dosen dan Tenaga Kependidikan

Mendorong dosen untuk aktif dalam penelitian, publikasi ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakat.

Menyelenggarakan pelatihan berkelanjutan tentang digital literacy, pedagogi modern, dan nilai-nilai keislaman moderat.

Memberikan ruang bagi dosen untuk mengikuti sertifikasi, seminar, dan pelatihan profesional.

Peningkatan Mutu Lulusan

Menyelenggarakan program pembinaan soft skills dan karakter, seperti kepemimpinan, integritas, dan dedikasi.

Membekali mahasiswa dengan sertifikasi teknologi (ICT) dan kompetensi tambahan seperti Bahasa Inggris dan kewirausahaan.

Meningkatkan kuantitas dan kualitas praktik lapangan (PLP) agar lebih adaptif terhadap kondisi nyata di sekolah dasar.

Integrasi Nilai Ahlussunnah wal Jamaah an-Nahdliyah

Mengintegrasikan nilai-nilai Aswaja dalam setiap mata kuliah dan aktivitas kemahasiswaan.

Menyelenggarakan kegiatan keagamaan rutin, seperti halaqah, kajian kitab, dan pelatihan Aswaja.

Menjalin kerja sama dengan lembaga-lembaga Islam berbasis Nahdlatul Ulama.

Pemanfaatan Teknologi dan Inovasi

Mengembangkan sistem e-learning dan media pembelajaran digital.

Melatih mahasiswa dalam pembuatan media pembelajaran interaktif berbasis teknologi.

Mengoptimalkan platform digital untuk komunikasi, administrasi akademik, dan pembelajaran hybrid.

Pengembangan Kemitraan dan Jejaring

Menjalin kerja sama dengan sekolah mitra, instansi pemerintah, LSM, dan dunia usaha.

Mengundang praktisi pendidikan dan alumni sukses untuk memberikan inspirasi dan pembinaan.

Melaksanakan program magang, penelitian kolaboratif, dan pengabdian masyarakat berbasis kemitraan.

Monitoring dan Evaluasi Berkelanjutan

Menetapkan indikator kinerja utama (IKU) untuk mengukur keberhasilan program secara berkala.

Melakukan evaluasi internal dan eksternal secara rutin terhadap implementasi visi, misi, dan tujuan.

Menindaklanjuti hasil evaluasi dengan tindakan perbaikan yang nyata dan terukur.